2016年4月6日下午15點(diǎn)20分，學(xué)院特邀南通市創(chuàng)造發(fā)明學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、南通大學(xué)創(chuàng)造教育研究所所長(zhǎng)、南通大學(xué)www.海洋之神初教系教授王燦明老師在主校區(qū)8號(hào)樓209教室作題為《大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練課題的設(shè)計(jì)與申報(bào)》的專(zhuān)題講座。

本次講座主要分為兩個(gè)部分：一是大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練選題的設(shè)計(jì)與技巧；二是大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練課題申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)與技巧。首先，王燦明教授通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)研究案例，提出課題到處都有、關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)的觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)課題要有延續(xù)性，要有一定的高度、深度以及可持續(xù)性，有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的課題才會(huì)是一個(gè)好項(xiàng)目。其次，王老師闡述了大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練的選題設(shè)計(jì)，說(shuō)明一般問(wèn)題是極度寬泛的概念，而科研問(wèn)題是具有普遍意義的特定問(wèn)題或亟待解決的重大事項(xiàng)。接著，王教授為同學(xué)們講解了科研選題的定位。主要從研究目的、研究范圍、研究時(shí)間、研究方式和研究地點(diǎn)著手，著重強(qiáng)調(diào)了解釋性研究、中觀研究、宏觀研究、現(xiàn)實(shí)研究、定量研究與現(xiàn)場(chǎng)研究。

此外，王教授提出了創(chuàng)新訓(xùn)練課題的設(shè)計(jì)與申報(bào)過(guò)程中必須遵循價(jià)值性原則、科學(xué)性原則、創(chuàng)新性原則和可行性原則。王教授提出了選題的聚焦點(diǎn)，希望同學(xué)們從熱點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、矛盾點(diǎn)、弱點(diǎn)、空白點(diǎn)等方面切入，盡量做到宜小不宜大，宜實(shí)不宜虛，宜重不宜輕，立意宜深不宜淺，見(jiàn)地宜新不宜舊。最后，王教授簡(jiǎn)略的講述了大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練課題申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)與技巧，要求同學(xué)們緊扣研究目標(biāo)不要有重大遺漏，內(nèi)容表述要明白，不可模棱兩可。沒(méi)有最好的方法，只有最適合的方法，王教授希望通過(guò)本次講座能夠提高同學(xué)們的創(chuàng)新訓(xùn)練課題的設(shè)計(jì)與申報(bào)的水平。

本次講座針對(duì)目前實(shí)施的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，增強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)出適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。