學(xué)院簡介
www.海洋之神是南通大學(xué)歷史較為悠久，具有鮮明特色優(yōu)勢的學(xué)院。幾十年來，學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，傳承和創(chuàng)新張謇教育思想，以立德樹人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，按照“以本為本做精品，擴(kuò)碩申博強(qiáng)學(xué)科”的總體思路，遵循“情能兼修、厚德博學(xué)”的辦院理念，薪火相傳，深耕南通教育之鄉(xiāng)沃土，攜手地方共同孕育了享譽(yù)全國的教育“南通現(xiàn)象”。
學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和心理學(xué)一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。教育學(xué)一級學(xué)科是“十三五”“十四五”省重點(diǎn)學(xué)科，其中“十三五”期終驗(yàn)收“優(yōu)秀”，“十四五”中期檢查獲“優(yōu)秀”等次，近幾年軟科排名進(jìn)入前30%。
學(xué)院設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。小學(xué)教育專業(yè)入選國家級卓越小學(xué)教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目（江蘇唯一），是全國首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程立項(xiàng)專業(yè)，2018年通過教育部首批師范類專業(yè)二級認(rèn)證。學(xué)前教育專業(yè)入選江蘇省卓越教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目，2016年通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證，是全國首家參加專業(yè)認(rèn)證的學(xué)前教育類本科專業(yè)，2022年入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2002年開始招收本科生，2012年入選江蘇省首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2022年入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 教育技術(shù)學(xué)專業(yè)1999年設(shè)立，招收全日制大專生，2001年開始招收本科生，2004年三校合并納入www.海洋之神。
學(xué)院設(shè)初等教育系（教師教育系）、學(xué)前教育系、應(yīng)用心理系、教育技術(shù)系和實(shí)驗(yàn)中心，建有現(xiàn)代教育技術(shù)博物館?，F(xiàn)有江蘇先進(jìn)典型研究中心、南通大學(xué)心理實(shí)驗(yàn)中心、南通大學(xué)教師教育技能實(shí)訓(xùn)中心三個(gè)省部級教學(xué)科研平臺，設(shè)情境教育研究院等10個(gè)研究院所，承辦《教師教育與發(fā)展研究》學(xué)術(shù)刊物。
學(xué)院現(xiàn)有教職工90余人，其中專任教師70余人，正高職稱35人，副高職稱20人，高職人員占專任教師73%。教師中現(xiàn)有國家級人才1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象第二層次1人、第三層次4人，江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，江蘇省“紫金文化英才社科優(yōu)青”1人。
學(xué)院共有全日制本科生1520人、碩士研究生348人、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)員186人。實(shí)施“三五工程”和“四一工程”，指導(dǎo)學(xué)院“滿天星合唱團(tuán)”、“小荷舞蹈團(tuán)”、情境教育研究會、情系村小愛心助教社、情暖暮光愛心護(hù)老社、心晴驛站、書法研習(xí)社、徵羽民樂社、心韻手語社、青藍(lán)閣創(chuàng)業(yè)社等學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生理論知識、實(shí)踐技能及創(chuàng)新能力。學(xué)生獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽公益創(chuàng)業(yè)賽銅獎(jiǎng)、第十一、十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎(jiǎng)。
學(xué)院積極參與社會服務(wù)。近年來承辦海南、青海、重慶、寧夏、青海、山西等省份“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目，承辦南通市及其他地市各級各類教師培訓(xùn)項(xiàng)目。加強(qiáng)與地方教育部門的交流與合作，制定通州區(qū)“十三五”教育事業(yè)規(guī)劃、如東縣“十三五”義務(wù)教育、學(xué)前教育布局規(guī)劃、通州灣科技城高教園區(qū)規(guī)劃等地方教育發(fā)展規(guī)劃，承擔(dān)南通市委宣傳部、南通市教育局、南通開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局以及南通市內(nèi)外各級各類學(xué)校委托的橫向研究項(xiàng)目，為地方教育行政機(jī)構(gòu)與中小學(xué)幼兒園提供決策咨詢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前南通市67%的中小學(xué)校長、62%的中小學(xué)特級教師、多位人民教育家培養(yǎng)對象畢業(yè)于南通大學(xué)教育學(xué)專業(yè)。
學(xué)院不斷推進(jìn)國際交流。與美國協(xié)和大學(xué)、杰克遜州立大學(xué)、新加坡新躍社科大學(xué)等國外高校長期合作。與香港耀中幼教學(xué)院成立“港通早期兒童教育研究中心”，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域開展合作。
（更新于2024年6月）
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