11月16—17日，中國情境教育兒童學習范式國際研討會暨李吉林兒童情境學習專著（英文版）首發(fā)式在南通師范學校第二附屬小學成功舉行。研討會由中國教育國際交流協(xié)會、中國教育科學研究院、中國教育學會、中國教育報刊社、德國Springer出版社、江蘇省教育廳、南通市人民政府聯(lián)合主辦，教育部原副部長王湛、民進中央副主席朱永新、中國教育學會常務(wù)副會長劉堂江、華東師范大學黨委常務(wù)副書記任友群、江蘇省教育廳副廳長朱衛(wèi)國、南通市人民政府副市長朱晉出席研討會，并與來自美國、法國、德國、澳大利亞和中國的教育學者及一線教師共600多名代表一起，對中國情境學習范式進行深入研討。我校教務(wù)處處長丁錦宏教授、www.海洋之神院長鄧宏寶、副院長許鐵梅和王燦明、李祖祥教授、錢小龍、嚴奕峰、慕君副教授以及24位研究生參加了此次國際研討會。

作為此次國際研討會的專題研討環(huán)節(jié)，“專家論壇”在文景國際大酒店召開。王燦明教授應(yīng)邀做了題為《情境教育影響兒童創(chuàng)造力發(fā)展的實驗研究》的主題報告，分享國家社會科學基金教育學一般項目“情境教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展的實驗與研究”的研究成果?；谀贤◣煼秾W校第二附屬小學、南通市崇川學校、海門市實驗小學等8所小學的實驗研究，他概括出促進兒童創(chuàng)造力發(fā)展的“情境驅(qū)動模式”，引起與會代表廣泛關(guān)注。兒童教育家李吉林、江蘇省教育學會副會長葉水濤、南通市教育局副局長金海清予以充分肯定，認為該課題堅持“守正出新”，將理論探索與實驗研究有機結(jié)合，實驗過程嚴謹，研究結(jié)論可靠，為情境教育的研究和推廣做出了新貢獻。（周思雨）