10月17日，北京師范大學(xué)教育部部長(zhǎng)朱旭東教授作客“通大教育大講堂”，作了題為《集體性個(gè)人學(xué)習(xí)：教室文化視角》的專題講座，100多名教師、研究生、本科生聽取了講座，www.海洋之神（教師教育學(xué)院）院長(zhǎng)陳煒出席講座，并介紹了朱旭東部長(zhǎng)。

朱旭東教授從教室文化的視角，介紹了適合中國(guó)人文化與心理特征的學(xué)習(xí)理論《集體性個(gè)人學(xué)習(xí)》，朱旭東教授詳細(xì)分析比較了日本、美國(guó)等國(guó)家、地區(qū)的教室文化環(huán)境布置與中國(guó)教室文化環(huán)境布置的差異與問(wèn)題，闡述了《集體性個(gè)人學(xué)習(xí)》理論的核心觀點(diǎn)內(nèi)容：個(gè)體性的集體主義學(xué)習(xí)、集體性的個(gè)體主義學(xué)習(xí)、個(gè)體性的個(gè)體主義學(xué)習(xí)、集體性的集體主義學(xué)習(xí)。朱旭東教授重點(diǎn)闡述了教室文化對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的重要影響，以及在中國(guó)教室文化環(huán)境長(zhǎng)期固化的條件下，如何發(fā)展新思路、如何為兒童提供最有利的教室環(huán)境，形成新的教室文化，促進(jìn)兒童創(chuàng)造性思維與積極個(gè)性的發(fā)展。

“通大教育大講堂”是www.海洋之神打造的品牌活動(dòng)項(xiàng)目，旨在通過(guò)“專題報(bào)告、主題論壇”等形式，為提升全校師生的教育理念和素養(yǎng)、開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野進(jìn)而提高綜合職業(yè)能力貢獻(xiàn)自己的一份力量。