根據(jù)《南通大學全日制本?？茖W生轉專業(yè)實施辦法》、《關于2015級全日制本科學生轉專業(yè)有關工作的通知》（通大處教【2016】11號）等有關文件和學院的辦學條件，經學院黨政聯(lián)席會議研究并制定2015級全日制本科學生各專業(yè)轉出審核辦法及轉入考核方案。
一、 轉出審核辦法
1. 各專業(yè)允許轉出人數(shù)
專業(yè)名稱 | 允許轉出人數(shù) |
教育技術學 | 10 |
小學教育(師范) | 12 |
學前教育(師范) | 20 |
應用心理學 | 10 |
2. 當申請人數(shù)超過允許轉出人數(shù)時，由申請學生提供擬轉入專業(yè)的適應性材料，由我院的全日制本科學生轉專業(yè)工作領導小組集體討論確定轉出學生資格。
二、 轉入考核方案
1. 各專業(yè)允許轉入人數(shù)
專業(yè)名稱 | 允許轉入人數(shù) |
教育技術學 | 6 |
小學教育(師范) | 7 |
學前教育(師范) | 12 |
應用心理學 | 6 |
2. 學校根據(jù)第一輪考核成績，確定進入本學院第二輪考核學生名單。
第二輪考核方式為：面試（100分）
第二輪考核內容或范圍為：
應用心理專業(yè)：
面試考察三個方面的內容，包括語言表達水平、專業(yè)認識與興趣和個性，總分100分。其中，語言表達、學習基礎、學習習慣、專業(yè)興趣、身心健康各20分。
1.語言表達水平：了解學生的語言表達水平。
2.學習基礎：了解學生是否具備心理學專業(yè)學習的基礎知識、基本能力。
3.學習習慣：了解學生是否具有良好的學習習慣。
4.專業(yè)興趣：對應用心理學專業(yè)有正確的了解和認識，有濃厚的學習興趣。
5.身心健康：性格健全，無難以完成專業(yè)學習的身體疾病，無不良心理與行為問題。
學前教育專業(yè)：
面試內容包括言語水平測試和技能技巧測試，總分100分。其中：言語水平測試50分，技能技巧測試50分。言語水平測試包括自我介紹（3分鐘，10分）、講故事（3分鐘，20分）、回答關于職業(yè)意向和幼兒教育方面的問題20分；技能技巧測試包括唱歌20分、舞蹈片段或做廣播操20分、蠟筆畫或其他才藝展示10分。
小學教育專業(yè)：
面試內容包括言語水平測試和書寫能力測試，總分100分，其中言語水平測試80分、書寫能力測試20分。言語水平測試包括自我介紹（3分鐘，20分）、朗讀指定漢語短文（3分鐘，20分）、講故事（5分鐘，30分）、回答關于職業(yè)意向以及關于教育的問題（5分鐘，10分）；書寫能力測試包括鋼筆字抄寫和粉筆字抄寫，各10分（抄寫指定漢語短文）。
教育技術專業(yè)
面試內容包括言語水平測試和計算機水平測試，總分100分。其中：言語水平測試50分，計算機水平測試50分。言語水平測試包括自我介紹（3分鐘，20分）、回答關于職業(yè)意向和教育技術方面的問題30分；計算機水平測試包括word、excel、powerpoint等應用40分，其他技能展示10分。
3．面試成績不及格者一票否決。
4. 轉入同年級學習的學生，須獲得轉入專業(yè)下列學科基礎課程二分之一及以上學分。
專業(yè) | 課程號 | 課程名稱 | 學時 | 學分 | 備注 |
應用心理學 | 090099 | 人體解剖生理學 | 54 | 3 | |
應用心理學 | 090022 | 生理心理學 | 54 | 3 | |
應用心理學 | 060923 | 心理統(tǒng)計（含軟件） | 72 | 4 | |
應用心理學 | 060376 | 心理學導論 | 72 | 4 | |
應用心理學 | 020315 | 高等數(shù)學C | 72 | 4 | |
教育技術學 | 130540 | 大學計算機信息技術基礎(II) | 48 | 3 | |
教育技術學 | 060098 | 攝影技術 | 54 | 3 | |
教育技術學 | 060242 | 平面設計 | 54 | 3 | |
教育技術學 | 061063 | 平面動畫制作 | 64 | 4 | |
教育技術學 | 130031 | 高級語言程序設計(VB) | 80 | 4 | |
小學教育（師范）數(shù)學 | 010690 | 普通話口語訓練 | 32 | 2 | |
小學教育（師范）數(shù)學 | 020905 | 數(shù)學分析（1） | 72 | 4 | |
小學教育（師范）數(shù)學 | 020917 | 數(shù)學分析（2） | 72 | 4 | |
小學教育（師范）數(shù)學 | 020920 | 高等代數(shù)（1） | 54 | 3 | |
小學教育（師范）數(shù)學 | 061055 | 兒童發(fā)展與學習 | 36 | 2 | 可以用心理學基礎或中學生發(fā)展與學習的學分替代 |
小學教育（師范）語文 | 010690 | 普通話口語訓練 | 32 | 2 | |
小學教育（師范）語文 | 010810 | 中國現(xiàn)當代文學（1） | 54 | 3 | |
小學教育（師范）語文 | 061055 | 兒童發(fā)展與學習 | 36 | 2 | 等同于心理學基礎和中學生發(fā)展與學習 |
小學教育（師范）語文 | 061068 | 現(xiàn)代漢語 | 54 | 3 | |
學前教育(師范) | 010690 | 普通話口語訓練 | 32 | 2 | 普通話拿到二甲證書的算學分已休到 |
學前教育(師范) | 020315 | 高等數(shù)學C | 64 | 4 | |
學前教育(師范) | 060134 | 形體與舞蹈(一) | 36 | 2 | 或體育成績85分以上 |
學前教育(師范) | 060912 | 音樂基本理論與視唱 | 36 | 2 | 五音不全者不適合 |
學前教育(師范) | 061018 | 學前教育鋼琴基礎（一） | 36 | 2 | 或有鋼琴證書 |
學前教育(師范) | 061055 | 兒童發(fā)展與學習 | 36 | 2 | 等同于心理學基礎和中學生發(fā)展與學習 |
4. 當考核人數(shù)多于允許轉入人數(shù)時，根據(jù)通大處教【2016】11號文件第六條，確定擬轉入名單。
南通大學www.海洋之神
2016年3月23日
附：www.海洋之神2015級全日制本科學生轉專業(yè)工作領導小組名單
組 長：丁錦宏
副組長：陳煒
成 員：許鐵梅 沈永江 姜永杰 徐洪波 李祖祥 吉兆麟 李紅美 潘發(fā)達
學院咨詢電話： 55003217 學院舉報電話： 55003200
