4月8日下午，www.海洋之神學(xué)前兒童發(fā)展與教育研究所依托線上騰訊會(huì)議平臺(tái)開展題為“疫情與學(xué)前教育”的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。學(xué)院副院長、研究所所長許鐵梅教授出席活動(dòng)，研究所成員王曉芬副教授主持活動(dòng)，研究所全體成員及學(xué)前教育專業(yè)研究生參加。

王曉芬首先介紹了本次活動(dòng)主題的由來，隨后圍繞主題開展了調(diào)查研究的四位研究生分別進(jìn)行了匯報(bào)：朱丹根據(jù)搜集的公眾號(hào)文章，總結(jié)出在疫情期間家長和幼兒教師需要做什么，認(rèn)為今后幼兒教學(xué)的內(nèi)容可以多多擴(kuò)展一些生態(tài)教育、健康教育和生命教育的內(nèi)容；李慧嫻通過分析當(dāng)前形勢(shì)和幼兒園教育的必要性，認(rèn)為疫情結(jié)束后可以送幼兒上幼兒園，但她強(qiáng)調(diào)在臨近開學(xué)的特殊時(shí)期里，家長如何繼續(xù)做好家庭防疫工作，如何幫助孩子為開學(xué)做好準(zhǔn)備，順利適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是非常重要的，并對(duì)此提出了建議；周凱的匯報(bào)圍繞“停課不停學(xué)，家長是最好的老師”展開，認(rèn)為在特殊時(shí)期，作為家長應(yīng)該明確并適應(yīng)自己的多重教育角色，充分挖掘隱藏在家庭中的五大領(lǐng)域教育資源，通過游戲式的教育方法、高質(zhì)量的親子陪伴與互動(dòng)，提高家園共育質(zhì)量，保證幼兒的健康成長；郭文靜圍繞“這場疫情為我們教育帶來了什么”“我們能為這次疫情做些什么”這兩個(gè)問題進(jìn)行了探討，通過幼小銜接、功利學(xué)習(xí)說明了疫情帶給我們的除了問題與困難，更多的應(yīng)該是重新思考問題的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并從死亡教育、兒童視角等方面提出了建議。

許鐵梅肯定了四位研究生的努力和進(jìn)步，也對(duì)匯報(bào)內(nèi)容中需要改進(jìn)的地方提出了針對(duì)性的意見；研究所其他成員也對(duì)研究生的匯報(bào)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并圍繞主題進(jìn)行了交流和探討。本次活動(dòng)氣氛熱烈，參會(huì)成員都有不同的思考和收獲，期待研究所今后的活動(dòng)能有更多值得思考的主題，也歡迎不同學(xué)術(shù)背景的參與者加入。