11月2日，高校教師教學(xué)發(fā)展論壇在我校召開。來自北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)以及南通大學(xué)等八家單位的100余名專家學(xué)者參加論壇。校黨委常委、副校長侯文華在開幕式上致辭。

侯文華對論壇的召開表示祝賀，對專家們的蒞臨表示歡迎。他表示，剛剛閉幕的黨的十九屆五中全會中提出全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的總?cè)蝿?wù)，建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康中國是這一總?cè)蝿?wù)的重要內(nèi)容，這與教育尤其與高等教育息息相關(guān)，因此舉辦此次論壇的意義十分重大。他指出，南通大學(xué)始終秉承祈通中西，力求精進的校訓(xùn)精神，以道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹作為價值追求，培養(yǎng)了一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀人才，為國家的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻，此次論壇的召開給大家提供了很好的學(xué)習(xí)機會，他相信各位專家智慧的碰撞能夠給我校留下豐碩成果。

與會專家圍繞“信息化時代教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)”的論壇主題，進行了交流研討。

西安交通大學(xué)徐忠鋒教授作了題為《西安交大一流本科教育的幾點探索與實踐》的大會報告，對培養(yǎng)模式改革與探索、一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)以及評價體系與質(zhì)量保障提出了要求和建議。哈爾濱工業(yè)大學(xué)副研究員王廣智作了題為《雙一流建設(shè)背景下教師教學(xué)評價機制創(chuàng)新與發(fā)展》的專題報告，指出了“雙一流”建設(shè)目標分為近期、中期、遠期三個階段目標。哈爾濱工程大學(xué)副研究員張紅巖作了題為《立足創(chuàng)建特色鮮明世界一流大學(xué)戰(zhàn)略定位，全面提升教師育人能力》的專題報告，對哈爾濱工程大學(xué)建設(shè)一流本科教育行動計劃中本科、人才、研究生、科研四個方面進行了概述和解讀。北京理工大學(xué)副研究員羅佳作了題為《智慧教育背景下“以人為本”的教師發(fā)展思考與實踐》的專題報告，分析了新時代教師的能力的五個維度，在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)了面向智慧教育的教師發(fā)展實踐探索。西北工業(yè)大學(xué)研究員李輝作了題為《高校教師教學(xué)發(fā)展能力的結(jié)構(gòu)表征與培育路徑》的專題報告，認為高校教師教學(xué)發(fā)展能力的培育途徑要做到引導(dǎo)教師多角度認知教學(xué)，培育教學(xué)認知力；常態(tài)化開展教學(xué)問題問診活動，培育教師精準教學(xué)反應(yīng)力；開展教師專業(yè)自我意識教育，培育教師專業(yè)持續(xù)更新能力四個方面著手。新加坡南洋理工大學(xué)洪化清研究員作了題為《大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)與教學(xué)生態(tài)重構(gòu)》的大會報告，對南洋理工大學(xué)實施基于移動計算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)構(gòu)建新型學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)取得的經(jīng)驗和進展進行了詳細介紹。北京航空航天大學(xué)王喜忠助理研究員作了題為《北航教師教學(xué)發(fā)展工作的實踐與展望》的專題報告，提出實現(xiàn)教師教學(xué)良好發(fā)展需要構(gòu)建與課程相匹配的前瞻性、系統(tǒng)化、全員的教育教學(xué)培訓(xùn)體系。南京航空航天大學(xué)周克印教授作了題為《發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢建設(shè)質(zhì)量文化》的專題報告，認為高校應(yīng)注重挖掘行業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，通過產(chǎn)教融合對接行業(yè)文化，在實踐中不斷升華，進而建設(shè)高水平教學(xué)質(zhì)量文化。南京理工大學(xué)黃愛華研究員作了題為《個性化培養(yǎng)、多元化發(fā)展的“321”人才培養(yǎng)模式探討》的專題報告，就“321”人才培養(yǎng)模式的闡釋和構(gòu)建、實施和保障進行了具體的介紹。南通大學(xué)王曉峰副研究員作了題為《構(gòu)建“四全”體系，助力教師發(fā)展》的專題報告，認為教師發(fā)展要堅持制度與文化并行，加強教師發(fā)展支持組織與自身隊伍專業(yè)化建設(shè)。

西北工業(yè)大學(xué)李輝研究員進行了會議總結(jié)。李輝強調(diào)，本次論壇表現(xiàn)出五點特征，即立德樹人理念鮮明，與黨中央為黨育人、為國育才的理念高度一致；創(chuàng)新實踐模式優(yōu)，為高校豐富的創(chuàng)新實踐提供了優(yōu)化的背景模式；教學(xué)學(xué)術(shù)成果新，教學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃厚；共同未來發(fā)展前景好，專家們提出的建議將輻射高校，為提升教育教學(xué)提供實質(zhì)性貢獻；匯聚八方能賢，體現(xiàn)了G7聯(lián)盟共同的志向和目標，奠定了共同推進教師發(fā)展。

本次論壇由工業(yè)和信息化部G7高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟主辦，南京航空航天大學(xué)和南通大學(xué)共同承辦。據(jù)悉，工業(yè)和信息化部G7高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟在工業(yè)和信息化部的支持和指導(dǎo)下，由工業(yè)和信息化部部屬七所高校于2017年6月發(fā)起成立。聯(lián)盟以自愿、平等、合作、發(fā)展為基本原則，圍繞“政策研究，資源共享、改革創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”開展工作。三年多來，聯(lián)盟聚集優(yōu)勢資源，重拳發(fā)力，積極探索多校教師教學(xué)發(fā)展工作協(xié)同機制，研究新形勢下教師教學(xué)發(fā)展工作的新策略、新舉措、新途徑，為共同促進教師教學(xué)能力和高等教育教學(xué)質(zhì)量提升而不懈努力。