8月9日下午，教育歷史與文化研究所、職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展研究所聯(lián)合舉辦線上學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)張宇老師為教育學(xué)原理、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)等專業(yè)研究生以及同等學(xué)力人員作質(zhì)性研究方法專題講座。張宇以《扎根理論在教育中的應(yīng)用——基于大國工匠的訪談》為題，系統(tǒng)闡述了扎根理論的內(nèi)涵、類別及其研究理念，并結(jié)合其博士論文的研究過程，詳細(xì)介紹了選擇訪談對(duì)象、融洽訪談氣氛、設(shè)計(jì)訪談問題、編碼訪談文本、建構(gòu)理論模型、呈現(xiàn)訪談資料等多方面的操作要領(lǐng)與規(guī)范要求，同時(shí)，與參會(huì)研究生進(jìn)行了互動(dòng)交流，為研究生在研究方法上的拓展與應(yīng)用提供了極富針對(duì)性的指導(dǎo)。

職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展研究所所長(zhǎng)鄧宏寶主持本次學(xué)術(shù)沙龍。