教科院無法返校學生教學預案
根據(jù)省疫情防控領導小組要求和教學工作會議精神，在新冠疫情防控期間，為更好的推進“停課不停學”工作，做到應幫盡幫、應扶盡扶、應學盡學，經(jīng)學院研究，現(xiàn)針對疫情期間因特殊情況無法返校的學生教學情況特制定本預案。
指導思想
以習近平總書記關于加強疫情防控工作重要講話和指示批示精神為指導，按照全市統(tǒng)籌、學校具體實施、班級管理的工作機制，為確保無法返校學生新學期的課程學習能與學院整體安排同步，在學習任務和目標的達成上盡可能不掉隊，學院針對各專業(yè)少數(shù)在正式開學后因特殊情況無法返校的學生制定了個性化的教學預案。
組織領導
學院成立無法返校學生個性化教育教學工作領導小組，由學院院長擔任組長，全體班主任及任課教師擔任組員。
摸底排查
為保障未返校學生的教育教學，做好排查工作尤為重要。學院教務處組織班主任通過電話、微信、QQ等方式及時了解學生情況，做好記錄，匯報學院。向?qū)W生家長明確學院的教學管理方式，是停課不停學，以獲得家長的理解和支持。同時囑托學生居家學習的注意事項、安全事宜以及師生溝通的方式等。
具體教學安排
截至目前，疫情期間因特殊原因未能返校學生共30人。接到上級正式返校通知后，各專業(yè)立即進一步逐一核定不能及時返校的對象，了解疫情地區(qū)分布以及未能返校原因等情況，安排指定學科教師專門負責這部分學生的課程教學與輔導工作。在學院開始正常線下授課后，即啟動未返校學生的個性化教學。
班主任
各班班主任進一步完善班級QQ群、微信群等平臺，確保本班每一位無法返校學生及指定學科教師入群，制定該群使用的相關規(guī)定。通過在線交流或電話隨訪的方式，對未返校學生居家學習質(zhì)量進行檢查和指導，并及時傳達班級的集體教育活動和內(nèi)容布置情況。班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班任課教師以預習新課、作業(yè)輔導為主，講授新課，引導未返校學生充分利用資源教育應用平臺，進行課程學習。同時，及時與各任課教師進行溝通，了解未返校學生的聽課和學習狀況。
指定學科教師
學院應組織未返校學生所在專業(yè)任課老師進行集中線上輔導，通過騰訊會議、QQ在線等方式進行答疑，嚴格按照備課組計劃統(tǒng)一教學內(nèi)容和進度。
授課形式
各任課教師應提前布置相關作業(yè)或預習任務，利用騰訊會議、QQ群等平臺，進行線上教學互動，幫助未返校學生解決自主學習中存在的重點問題，答疑解惑，講解重難點。（2）條件許可，任課教師可以錄制線下課堂教學錄像，發(fā)給為返校學生觀看學習，然后答疑解惑，輔以練習鞏固。（3）未返校學生恢復課堂教學后，任課教師應對線上教學期間的教學效果進行測試，充分了解學生在線學習的學習情況。并根據(jù)測試情況，對個別學生開展補課工作。
教學要求
（一）學院根據(jù)未返校人數(shù)，安排線上集中輔導和學習授課計劃。同時注意控制線上課程時間，以教師答疑解惑為主，引導學生進行自主學習。
（二）各任課教師應認真?zhèn)湔n、耐心講授并根據(jù)線上學習的實際情況，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容。及時批閱、檢查未返校學生的作業(yè)情況，給與評價和反饋，以幫助提高線上學習的效率，保障教學質(zhì)量。
