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三五講座|傳遞陽光,溫暖同行報(bào)道

發(fā)布者:孫小琪發(fā)布時(shí)間:2021-06-06瀏覽次數(shù):548

202163日,南通大學(xué)www.海洋之神在主校區(qū)8號(hào)教學(xué)樓205教室成功舉辦了以“傳遞陽光,溫暖同行”為主題的三五講座。此次講座由錢宇鳳老師擔(dān)任主講老師,應(yīng)用心理專業(yè)201、202、教育技術(shù)專業(yè)201、202班的學(xué)生參加了本次講座。

此次講座,錢老師向我們介紹了什么是壓力。壓力是什么?壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果;壓力是持續(xù)不斷的精力消耗;壓力是面對威脅時(shí)的本能反應(yīng)。不可否認(rèn)過度的壓力對人有著不良影響,但是,壓力對我們只有負(fù)面影響嗎?錢老師提出了一系列問題。沒有壓力,你會(huì)改變自己嗎?沒有壓力,你會(huì)想要進(jìn)一步充實(shí)自己嗎?沒有壓力,你會(huì)有奮進(jìn)的動(dòng)力嗎?仔細(xì)思考這三個(gè)問題,我們發(fā)現(xiàn)壓力也有它存在的意義,一定的壓力能對我們產(chǎn)生積極的影響。由于人的成長和發(fā)展就是不斷適應(yīng)環(huán)境壓力的過程,所以環(huán)境壓力促進(jìn)了人類的發(fā)展,沒有壓力,就沒有成長。因此,與其恐懼壓力,不如擁抱壓力。錢老師也向我們分析了大學(xué)生最主要的壓力源:學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、人脈壓力、情感壓力、前途壓力……面對這些壓力,錢老師教給我們?nèi)龡l應(yīng)對壓力的方法:第一,正確認(rèn)識(shí)壓力,合理歸因。第二,正確認(rèn)識(shí)自我,調(diào)節(jié)抱負(fù)水平。第三,主動(dòng)釋放壓力,排解情緒。

本次講座旨在告訴同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸毫?,調(diào)節(jié)好自己。壓力是可控的,我們要正確看待壓力,給自己施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ瑢⑵滢D(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)善于面對壓力、消解壓力的人,可以不斷跨越障礙,不斷成長自我,迎來更加幸福燦爛的明天。


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