春風(fēng)拂面，鈴聲瑯瑯，應(yīng)用心理系的師生們迎來(lái)了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之旅。

       掌握情感心理規(guī)律，促進(jìn)健康和諧發(fā)展。師生們一起來(lái)到本學(xué)期第一節(jié)《情感心理學(xué)》課堂上，張鵬程老師首先對(duì)同學(xué)們明確了“專(zhuān)業(yè)課課堂要求”，講解了學(xué)期課程的結(jié)構(gòu)：情感的含義、功能、來(lái)源、作用和特征等內(nèi)容。接著，張老師從習(xí)近平總書(shū)記講話內(nèi)容、畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)現(xiàn)象、個(gè)體意愿和能力的關(guān)系等方面逐一展開(kāi)，對(duì)情感心理學(xué)習(xí)的重要性做了深入引導(dǎo)，并對(duì)同學(xué)們提高情商、增強(qiáng)適應(yīng)和發(fā)展能力提出期待。課堂上，同學(xué)們積極參與發(fā)言和討論，課堂氛圍輕松而熱烈。

        學(xué)后知不足，教后知困；知不足能自反，知困能自強(qiáng)。應(yīng)用心理系老師們到張老師的課上進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，課后老師們切磋教學(xué)內(nèi)容、交流教學(xué)方法，為新學(xué)期的教學(xué)工作賦能。

        新學(xué)期，新氣象，讓我們跟隨春天的腳步，追逐夢(mèng)想的蹤跡，共同奮進(jìn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。