個(gè)人簡(jiǎn)介
李祖祥，男，湖南新寧人，教育學(xué)博士，教授，郵箱：lizuxiang@ntu.edu.cn。南通大學(xué)課程教材研究所所長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師。1998年獲教育學(xué)碩士學(xué)位，2007年獲教育學(xué)博士學(xué)位，2011年在澳大利亞拉籌伯大學(xué)訪學(xué)3個(gè)月。長(zhǎng)期研究中小學(xué)課程與教材，近年來(lái)關(guān)注并研究情境教育，先后主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目、江蘇省高校哲社重大項(xiàng)目、北京市2011協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目等課題，在《中國(guó)教育學(xué)刊》《教育發(fā)展研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中多篇被人大復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載，出版專著4部、教材1部。獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）、2018年度國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
研究方向
方向1：小學(xué)教材研究
方向2：課程與教學(xué)基本理論研究
科研成果
A.專著與論集
1.李祖祥.小學(xué)思想品德教材研究[M].長(zhǎng)沙:湖南師范大學(xué)出版社,2013.
2.李祖祥.新中國(guó)中小學(xué)教科書(shū)圖文史（綜合文科卷）[M].廣州:廣東教育出版社,2015.
3.李祖祥.中國(guó)近代中小學(xué)德育教科書(shū)圖文史[M].廣州:廣東教育出版社,2023.
4.李祖祥.情境課程論[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2023.
B.學(xué)術(shù)論文
公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中20篇如下：
1. 基于視覺(jué)語(yǔ)法理論的小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)插圖分析[J].教學(xué)與管理，2023(1).人大復(fù)印資料《小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)》2023(3).
2. 中國(guó)數(shù)學(xué)典籍融入當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究——基于教師視角的調(diào)查與分析[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2022（11）.
3. 義務(wù)教育新舊小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的比較[J].教學(xué)與管理，2022（18）.人大復(fù)印資料《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》2022（8）.
4. 中日兩國(guó)現(xiàn)行高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)比較[J].中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，2020(6).
5. 大陸與臺(tái)灣小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的古詩(shī)文比較——以蘇教版和南一版為例[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2017（3）.
6. 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)Welcome to Longman的詞匯選編分析[J].中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，2017（1）.
7. 新中國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)之發(fā)展[J].上海教育科研，2014（12）.人大復(fù)印資料《中小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)》2015（5）.
8. 新中國(guó)小學(xué)思品教科書(shū)之發(fā)展[J].上海教育科研，2013(12).
9.主題教學(xué)：內(nèi)涵、策略與實(shí)踐反思[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2012(9).
10.守望發(fā)展——新課程背景下的教材批評(píng)回顧[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2012(3).
11.蘇教版《品德與生活》與臺(tái)灣南一書(shū)局《生活》教材之比較——以‘我與家’單元為例[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào),2011（6）.
12.美國(guó)農(nóng)村教師職后教育的新動(dòng)向[J].外國(guó)教育研究，2010（1）.
13.教科書(shū)的空無(wú)內(nèi)容及教師的應(yīng)對(duì)策略[J].教師教育研究，2009（2）.人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2009（6）.
14.小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)的插圖分析研究[J].語(yǔ)文建設(shè)，2008（5）.
15.教科書(shū)空無(wú)內(nèi)容的內(nèi)涵與類型[J].教學(xué)與管理，2007（1）.《中國(guó)教育研究新進(jìn)展》收錄.
16.教科書(shū)分析的三種取向[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2007(5).
17.發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)[J].教育發(fā)展研究，2005（2).
18.學(xué)“問(wèn)”的困惑——探討課堂提問(wèn)[J].江西教育科研，2005(11).
19.課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化之路:選擇性與多樣化-關(guān)于高中課程的選擇性、多樣化結(jié)構(gòu)的新認(rèn)識(shí)[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)，2004（6）.
20.多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)文化背景下的教學(xué)新走向[J].前沿，2002（8）.
C.科研項(xiàng)目
1.2022-，江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目：“百年（1921-2021）中小學(xué)德育教科書(shū)對(duì)革命文化的傳承研究”（2022SJZD043），主持人
2.2010-2014，教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目：“20世紀(jì)以來(lái)我國(guó)中學(xué)思政教科書(shū)的發(fā)展研究”(10YJA880072)，主持人
3.2009-2013，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題：“我國(guó)小學(xué)思想品德教材的百年變遷與經(jīng)驗(yàn)研究”（DAA090136），主持人
教學(xué)經(jīng)歷
1.2018年度國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)
1.中國(guó)教育學(xué)會(huì)教學(xué)論專業(yè)委員常務(wù)理事
2.中國(guó)教育史志研究會(huì)教育文物研究分會(huì)常務(wù)理事
3.教育部小學(xué)教育專業(yè)虛擬教研室成員校院長(zhǎng) 系主任聯(lián)席會(huì)及工作委員會(huì)副主任委員
1.南通市226高層次人才
